肺结核，俗称“肺痨”，中医称为“痨病”，古代就有记载，19世纪曾被称为“白色瘟疫”，因有高传染性和致死率引发人们的恐慌。随着医学的发展，结核杆菌于1882年被发现，随着抗结核药的问世，这个病逐渐被控制。这个看似遥远的疾病，可能就潜伏在我们身边，尤其在人员密集的校园环境中，它的传播风险不容忽视。今天，就让我们一起了解肺结核，共同做好防治工作，守护我们的校园健康，保护同学们的身心安全。

认识肺结核

结核病是一种以呼吸道传播为主的慢性传染病，结核病的病原体为结核杆菌，属分枝杆菌，主要包括结核分枝杆菌、牛分枝杆菌等，以结核分枝杆菌对人的感染率和致病率最高，约占90%。结核杆菌通过血行和淋巴侵袭机体的所有脏器和组织，而肺是被结核杆菌侵袭的最常见器官，在各类结核病人中最多见的就是肺结核，也只有肺结核才具有传染性。

结核杆菌通过飞沫传播，当肺结核患者咳嗽、打喷嚏时，会把带有结核杆菌的飞沫播散到空气中感染别人。初期感染肺结核，可能不会马上发病，当身体抵抗力降低时，才会引发疾病。患病后，常见症状有咳嗽、咳痰、胸痛、咯血等，如果咳嗽咳痰持续 2 周以上，就应怀疑得了肺结核，要及时到结核病定点医院就医。

校园传播风险

学校是人群高度集中的场所，教室、宿舍空间相对密闭、学生接触频繁，且处于生长发育期、免疫力相对不稳定。如果有同学感染肺结核却未及时发现和隔离治疗，结核杆菌就很容易在校园内传播。一旦出现聚集性疫情，不仅会影响同学们的身体健康，还会打乱正常的学习和生活秩序。因此，建立科学、高效的防控体系至关重要。

1.加强日常防控

建立结核病防控责任制；做好入学新生和教职员工结核病体检工作；加强结核病防控知识的宣传教育；做好校医、班主任等人员的结核病防治知识培训工作，提高识别结核病的能力；保持校园环境清洁卫生，加强教室、宿舍等场所的通风换气；做好晨检、因病缺勤病因追查及登记工作；做好肺结核患者和疑似患者报告工作。

2.散发疫情处置

收到学校肺结核患者信息后要及时进行核实并通知学校，立即开展流行病学调查工作，及时对学生密切接触者进行筛查，进行环境消毒和学生结核病防治知识宣传教育工作，对结核病学生进行治疗管理，对结核杆菌感染的学生进行预防性治疗，按照文件要求对结核病学生进行休复学（课）管理，针对散发疫情积极采取一系列防疫措施以防止疫情蔓延。

预防措施

加强病人防治知识宣传教育：教育病人咳嗽、喷嚏或者大笑时用手帕掩捂口鼻，与健康人谈话时应戴口罩；不随地吐痰，痰液要用纸巾包好后丢入垃圾桶，用含氯消毒剂浸泡消毒。

加强健康教育，提高民众自我保护意识：在结核病感染和发病的高危人群中开展健康教育，提高人群的健康状态和免疫水平，普及结核病相关健康知识，及时识别结核病人，避免接触传染源，提高人群的自我保护、预防结核病的意识。

保持室内空气流通：教室、宿舍等公共场所要经常开窗通风，每天至少通风 3 次，每次不少于 30 分钟，让新鲜空气进入室内，降低室内结核杆菌的浓度。

及时接种疫苗：接种卡介苗能有效预防儿童重症结核病的发生，尤其是结核性脑膜炎和粟粒性结核病。同学们要按照国家免疫规划程序，及时接种卡介苗。

做好健康监测：如果自己或身边同学出现咳嗽、咳痰≥ 2 周等可疑症状，要及时报告老师，并到结核病定点医疗机构进行检查。

患病后的应对： 如果不幸被确诊为肺结核，同学们不要恐慌。要树立战胜疾病的信心，积极配合医生进行规范治疗。治疗期间，要按时服药，定期复查，遵循“早期、联合、适量、规律、全程”的治疗原则，绝大多数患者都可以治愈。同时，要注意休息，避免劳累，加强营养，减少与他人接触，防止传染给他人。

肺结核是可防、可控、可治的。同学们不要恐惧肺结核，从自身做起，养成良好的卫生习惯，增强体质，增强自我防护意识，减少被传染的风险。让我们携手防控肺结核，共同营造一个健康、平安的校园环境！