学校是传染病的高发场所。一是学生集中：学校内学生众多，尤其是教室、食堂等场所，人员密度大，集体活动多，增加了密切接触的机会；二是卫生意识不足：低龄学生卫生习惯不佳，缺乏勤洗手、戴口罩、常通风等基本卫生习惯，且教室、宿舍等公共区域清洁不彻底，容易滋生细菌和病毒，为疾病传播创造了条件；三是个体免疫力较低：低龄学生免疫系统尚未完全发育，大龄学生学习压力大、作息不规律可能削弱免疫力，是多种传染病的好发年龄。四是防控措施不足：部分学校对传染病的预防重视不够，应急预案不完善，缺乏有效的防控措施，易导致疫情发生时应对不力。五是家庭与社区传播：学生可能将病原体从家庭带入学校，社区疫情也会通过学生传入学校，传播源头丰富。上述多个原因叠加，导致学校传染病频发。

学校常见的传染病主要有流行性感冒、手足口病、感染性腹泻、水痘等呼吸道和消化道传播的疾病，上述传染病不仅会造成学生个体不适，影响教学秩序，还容易在校内传播和流行，引发学校聚集性或暴发疫情，并可扩大到家庭和社会，是政府、社会和媒体关注的焦点，影响较大。

 流行性感冒：简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道疾病。主要以发热、头痛、肌肉关节酸痛起病，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕等，可有畏寒、寒战、乏力、食欲减退等全身症状。目前在人群中流行的是甲型流感病毒H1N1、H3N2亚型及乙型流感病毒Victoria系，其抗原性易变，传播迅速，每年都可引起季节性流行。

手足口病：是由人肠道病毒71型（EV-A71）和柯萨奇病毒A组16型（CV-A16）等肠道病毒引起的急性传染病。急性起病，发热，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，口腔黏膜或咽峡部出现散在疱疹，可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、腹泻等症状。多见于学龄前儿童，重症病例多由EV-A71感染所致。

感染性腹泻：是指由病原微生物及其产物或寄生虫所引起的、以腹泻为主要临床特征的一组肠道传染病。除腹泻外，还可伴有恶心、呕吐、腹痛、发热、食欲不振及全身不适。其流行面广，发病率高，全年均可发病，但具有明显季节高峰，细菌感染性腹泻一般夏秋季多发，而病毒感染性腹泻则以秋冬季节发病较多。引起感染性腹泻最常见的细菌是沙门菌、志贺杆菌和弯曲杆菌，最常见的病毒是诺如病毒、轮状病毒、肠道腺病毒、星状病毒。

水痘：是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）感染引起的一种呼吸道传染病。以斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时出现为特点，部分患者有发热头痛、全身不适、纳差及上呼吸道症状。传染性强，原发感染通常发生于儿童期，常呈良性自限性，成人及免疫抑制患者可发展为重症。

学校传染病的预防需要学校、家庭、社会三方共同努力，控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，才能织牢防护网。学校作为防控的主体责任单位，要落实“晨午晚”检、因病缺课的登记追踪与预防接种证查验，加强健康教育，保持环境卫生，保障物资储备，配合做好疫情报告与处置。学生要担当自我健康第一责任人，积极锻炼增强免疫力，勤洗手、戴口罩、注意咳嗽礼仪，加强症状监测。家长要认真履行监护人职责，培塑学生卫生习惯，强化疫苗接种，主动报告病情，提高及时就医意识。

如果学生在学校得了传染病，家长要高度重视，落实以下措施，切勿让学生带病坚持上课，造成传染病进一步传播。首先，出现传染病相关症状立即报告学校，及时去医疗机构就诊，明确诊断，遵医嘱，尽早治疗。其次，根据传染病类型，对学生采取隔离措施，对患者家中及所用物品采取消毒措施，同住人员应做好个人防护，避免交叉感染。然后，注重休息，保障饮食，提高免疫力，避免带病坚持上课。最后，康复后可到现住址或学校所在地的乡镇卫生院开具传染病返校复课证明，持证复课。