疫情中的流调员、日常走家串户的社区医生——这些健康“守护者”都属于公卫人才。我国公卫人才缺口超10万，培养迫在眉睫。今天探究公卫人才“造血计划”，看如何通过“三级跳”让新人成长为能手。一、第一跳：校园筑基期——打造公卫“预备军”1.专业设置：精准培养不同于临床医生专注治病，公卫专业更像“健康建筑师”，课程设置兼顾“宏观视野”与“微观技能”：

宏观课程：流行病学（分析疾病分布规律，如疫情地图怎么画）、卫生统计学（用数据解读健康趋势）等。

微观技能：职业卫生与防护（工厂粉尘、毒物和噪声超标怎么管）、环境卫生学（饮用水污染应急处理）。

特色方向：部分高校开设“重大疫情防控”“基层公卫管理”“卫生检验检疫”等专科方向，就像为不同岗位定制“成长模具”。

2.教学创新：双轨训练传统课堂讲授理论，而公卫人才更需“实战感”。现在高校流行：

模拟场景课：用VR技术还原食物中毒或职业中毒现场，学生扮演流调员采样、分析。

社区实训周：走进养老院教老人测血压，在幼儿园排查手足口病。

数据显示：参与过现场实训的学生，岗位适应期缩短40%。

3.人才筛选：激励机制为吸引更多青年投身公卫，多地推出：

定向培养计划：高考后与基层卫生机构签约，学费全免但需服务5年。

奖学金倾斜：公卫专业学生获国家奖学金比例比其他专业高。

二、第二跳：岗位磨合期——淬炼实战“硬本领”1.规范化培训：3年“魔鬼训练”成标配刚入职的公卫医师，要经历类似“住院医师规培”的严格训练：

轮转科室：在疾控（职防）中心（学报告撰写）、卫生监督所（学执法流程）、社区卫生服务中心（学慢病管理）各待6个月。

考核指标：需独立完成一定数量和质量的流调报告或检测评价报告、组织健康讲座、管理一定数量的高血压等慢病患者。

培训目标：确保新人能应对基本的日常公卫任务。

2.导师制带教：“老法师”手把手传经验每个新人都会配对一位“资深公卫人”：

案例教学：导师拿出当年处理甲流（新冠）疫情的笔记，讲解应急响应流程。

跟班作业：新人跟着导师去企业辨识职业病危害，现场学习如何开具整改通知书。

典型案例：某县医院新人在导师指导下，3个月内将辖区儿童疫苗接种率从75%提升至92%。

为应对突发公共卫生事件，定期开展：

桌面推演：假设出现不明原因肺炎或者气体中毒，团队讨论如何启动应急预案。

实战拉练：凌晨接到“疫情”通知，1小时内集合完成物资调配、流调组派遣。

成效评估：经过演练的团队，应急响应速度平均提升3倍。

三、第三跳：能力提升期——锻造行业“领头雁”1.继续教育：终身学习每年完成72学时继续教育。

参加省级年会了解新技术或通过技能比武提升能力。

晋升高级职称前有基层服务要求。

考核优秀者职称评审加分。

2.科研赋能：经验升华开展基层课题，如社区老人跌倒干预、健康企业建设和职业人群健康素养提升。

参与标准制定，推广“慢性病管理APP”。

3.职业发展：多通道晋升改变单一通道：

专家路线：成为某领域专家。

管理路线：任机构管理者。

基层路线：扎根社区享津贴。

多通道使人才流失率持续下降。

四、造血计划的“护航机制”1.待遇保障基层公卫人员每月享受补贴。

可申请公租房或购房首付优惠。

高层次人才子女入学优先等。

2.社会认同设“最美公卫人”、“职业健康达人”评选，享劳模待遇。

拍纪录片展现公卫人日常。

3.技术支撑公卫云平台整合数据“一键查询”。

AI辅助分析传染病报告并进行预警。

五、未来展望公卫人才培养将注重：

与大数据、AI跨界融合。

选派骨干参加上级培训。

规划期内为基层培养“公卫全科医生”。

从校园学子到公卫“铁军”，“三级跳”体系为健康中国注入动力。下次见到公卫人员，便知其“十年磨一剑”的成长，这“造血计划”让我们面对挑战时，能筑牢公卫防线。