让中医药文化“活”在小学课堂

近日，随着我院扁鹊中医文化馆游学活动的结束，济南市长清区石麟小学二年级中医素养社团课的课程画上了圆满的句号。在过去的几个月里，依托“中医健康教育对小学生健康干预的可行性研究”项目，课题组成员将深奥的中医知识变成了孩子们手中香气扑鼻的香囊、清甜可口的茶包和光滑圆润的香珠，让古老智慧在校园里生动地“活”了起来。

这门课程没有枯燥的理论背诵，而是充满了看得见、摸得着、做得来的趣味实践。孩子们通过“盘古开天地”的故事理解了天人合一的整体观，在人体模型上寻找五脏六腑的“家”；他们亲手搭配药材，制作出驱蚊安神的香囊和润肺生津的秋季茶包；在“打败心情小怪兽”的课堂上，学习用简单的呼吸法管理情绪；最终，他们走进扁鹊文化馆，在实地游学中与中医历史深度对话。从秋到冬，课程紧随季节脚步，教会孩子们顺时养生。

“我最喜欢做香囊啦！”一位小学生举着自己的作品兴奋地说。这种“体验式学习”效果显著。家长们发现，孩子不仅认识了常见草药，更开始主动关心家人的健康，吵着要喝“养生茶”，少吃零食。课题组负责人李清秀大夫表示：“我们的目标从来不是培养小郎中，而是播下中医的种子。让孩子们在动手动脑中，建立健康的生活观，感受传统文化的美好与智慧。”

据悉，该课程是长清区中医医院倡导“中医药文化进校园”的创新实践。通过系统化、童趣化的课程设计，探索出一条适合低龄学生的文化启蒙路径，让中医药文化从古籍和诊室走进生活、走进童心，实现了传承与健康教育的双赢。一颗颗文化的种子已然播下，静待未来生根发芽。