警惕结核隐患 守护校园公共健康

校园是人员密集场所，一旦发生结核病，很容易在校园内传播流行，不仅给学生身心健康造成损害，而且还会影响学校的正常教学秩序。在学校传染病防控中，学校要将结核病防控作为重要内容，警惕校园结核隐患，让学校、老师、学生和家长一起行动起来，共同守护好校园公共健康。

校园结核隐患

结核病是由结核菌引起的慢性传染病，结核菌最喜欢攻击肺部，导致肺结核，使患者出现长期咳嗽、咳痰甚至咯血症状。在校园环境中，学生们在教室、宿舍、食堂等场所共同学习、生活和就餐，学生之间处于近距离接触状态。当患有结核病的学生未能及时被发现或者隔离，其在咳嗽、打喷嚏时，就有可能让周围的学生吸入携带病菌的飞沫，导致结核传染病扩散。青少年学生正处于生长发育阶段，感染结核病后不仅会影响学习和生活，而且在治疗不及时的情况下，还会导致病情迁延，引发严重的并发症。

校园结核隐患防控要点

认识症状

身体不同部位的结核病，其典型症状有所不同，当出现以下症状时，需立即就医。

呼吸系统结核：多为肺结核，患者持续咳嗽、咳痰，或者痰中带血；午后出现低热、盗汗，尤其在入睡后出汗；食欲减退、全身乏力，严重时出现呼吸困难、胸痛。

泌尿系统结核：早期症状不明显，患者发病时常见尿频、尿急、尿痛等症状；尿液颜色变深，部分患者出现血尿，或者腰部钝痛、绞痛症状。

消化系统结核：患者右下腹或肚脐周围出现间歇性或持续性疼痛，用餐后疼痛感加重；部分患者食欲下降，出现腹泻与便秘交替症状；按压右下腹，可能摸到硬块，且按压痛感明显。

如果出现这些症状，要及时告知家长和老师，尽早诊断和治疗，以控制结核病传播。

学生防护

咳嗽礼仪：在咳嗽或打喷嚏时，用手肘内侧遮挡，或者用纸巾捂住口鼻，减少飞沫传播。用过的纸巾需立即丢弃到垃圾桶内。

手部清洁：在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后洗手，养成勤洗手的好习惯，洗手时用洗手液或香皂来回揉搓双手不少于20秒。

个人卫生：不与他人共用水杯、毛巾、餐具；勤换衣物，保持衣物清洁；经常清洗和定期消毒个人生活用品，如用开水烫洗毛巾、水杯；不随地吐痰。

避免接触：当同学出现咳嗽症状时，佩戴口罩，保持与其之间的距离不少于1米，尽量避免近距离交谈，不在一起用餐。

学校防控

晨检：班主任在每天早上检查学生体温、咳嗽情况，若学生出现咳嗽、发热，询问其是否有结核病的其他症状。当发现学生存在疑似症状时，立即通知家长带孩子就医。

通风：每天对教室开窗通风至少3次，每次通风30分钟，气温较低时可减少通风时长，以起到降低空气中病菌浓度的作用。

筛查：开展校园新生入学结核病筛查工作，向新生及家长发放《新生入学结核病自愿筛查告知书》，筛查项目包括肺结核患者密切接触史、可疑症状的问诊和结核分枝杆菌感染检测。筛查结果正常者，可正常就读。筛查结果异常者，应到结核病定点医疗机构进行胸部X光片检查。

消毒：在教室、寝室内，定期用移动式紫外线灯和含氯消毒液进行消毒，重点消毒学生经常接触的课桌椅、门把手、楼梯扶手、水龙头以及地面等物体表面，在消毒后进行通风，降低消毒剂对学生呼吸道的刺激。

教育：开设结核病防治健康教育主题班会，通过宣传栏、国旗下讲话，向师生普及结核病防控知识；并通过家长会、家长微信群等渠道，向家长讲解结核病防治知识。

家长配合

关注孩子：当孩子咳嗽超过2周，并伴有低热、入睡后出汗、食欲不振等症状时，及时带孩子去医院做检查，避免让孩子带病上学。

家校配合：当孩子被诊断为结核病后，及时通知班主任，并配合学校和疾控中心进行隔离治疗，避免疫情扩散。

总之，校园结核防控需要学校、师生和家长共同构筑防控体系，在了解结核病典型症状的前提下，做好个人防护、学校防控和家长配合工作，进而有效消除校园结核隐患，守护校园公共健康，保障学生身心健康成长。