如何帮助脑外伤患者恢复认知功能

当患者出现脑外伤后，其大脑神经通路可能因外力而受损，这就会导致患者的注意力或者记忆力等认知功能出现障碍，这些障碍的出现会严重影响患者的日常生活质量。因此，在后续的康复环节一定要注重帮助患者进行认知功能恢复的训练，这样才能让其生活尽快回归正轨。然而，认知功能的恢复并非一蹴而就，需要患者参与到各种训练中，这样才能逐步解决认知障碍问题，更好地回归正常生活。本文将详细介绍一些有效的脑外伤康复方法，尤其是针对认知功能的恢复，帮助患者尽快恢复正常生活。

注意力训练

脑外伤患者的注意力训练可以考虑从多个维度展开，也就是说可以让患者在听广播的同时叠衣服，增强其并行处理信息的能力，这样能帮助患者在生活中更好地完成需要利用注意力完成的事情，患者的思维也会因此变得更为灵活。

记忆力训练

短期记忆训练：存在认知障碍的患者会经常忘记身边的事情，为了能够强化患者的短期记忆，则应该给患者念出几个词语，并要求患者复述刚听到的词语。一开始可以只念出3个词语，后续可以逐渐累加到5个或者8个。通过这种方式能够强化患者的瞬间信息留存能力，让患者不容易忘记刚刚发生的事情。

长期记忆训练：长期记忆训练在开展时需要引导患者回忆过去的重要事件，如回忆儿女结婚时的样子或对其较为重要的其他大事，并鼓励患者描述其中的各种细节。这样做是因为可以借助较强的情感联结来强化患者的记忆，进而激活其大脑深处的记忆储备，从而减少对熟悉事物的陌生感。

执行力训练

计划能力训练：想要提升患者的执行力就要先从日常的生活计划着手进行。为此，可以先为患者制定每天的简单计划，如计划好几点起床、几点吃饭、几点看书等，且要将这些内容写下来，让患者逐条完成。当患者可以将家中的各种事宜妥善完成后，则可以将计划拓展到外出活动，逐步提高患者的计划能力。

组织能力训练：家属可以在日常生活中让患者尝试整理自己的衣服，或者让其整理自己的书桌等，且要注意对所要整理物品的分类，只有这样分门别类地放置才能训练患者的大脑，使其在整理东西时更有条理性，进而减少物品乱放的情况。

语言功能训练

表达能力训练：对于脑外伤患者，表达能力的恢复是极为重要的，为此，可以先为患者展示简单的图片，如图片上只有一个苹果的图案，并让患者准确说出“苹果”。当这种单一内容的图片已经没有难度后，再让患者描述更为复杂的图片的内容。

理解能力训练：想要让患者的理解能力得到提升，则可以在日常生活中给出患者一些较为简单的指令，可以让患者把杯子拿到桌子上等，当患者能够对一些单一指令快速完成后，则可逐步增加难度，如可以为患者念一段故事，并让他复述其中的内容。这样，患者就能逐渐恢复理解能力，在与人沟通时能减少误解。

视空间功能训练

空间感知训练：想要训练患者的空间感知能力，则可以让患者尝试玩拼图游戏。但需要注意的是，不要一开始就让患者接触难度较高的拼图，可以先让其从4-6块的简单拼图开始训练，当患者能够在很短的时间内完成后，再让其玩难度更高的拼图。这样，患者则能逐步恢复空间感知力。

视觉整合训练：为了让患者恢复视觉整合能力，可以为其准备包含重叠图形的图片，如在一张图片中有重叠的三角形和圆形，而患者需要在图片中找出所有种类的图形。患者为了能够找出所有的图形就需要对画面进行分析，并排除其中的干扰因素，这样就能在无形之中提升患者的视觉整合能力。

脑外伤患者想要恢复认知功能，就一定要给予充足的耐心，且每天都要坚持进行相关的功能恢复训练。即便每天只能取得微小的进步也很值得称赞。所以，患者及其家属不要轻易放弃训练，而应具备持之以恒的心态，将上述科学的训练方法融入日常生活中，切实助力患者认知能力逐步改善，让患者能够尽快拥抱有质量的生活，并在康复之路上稳步前行。